La doar două zile după atacul cu cuțitul comis de un elev de 13 ani într-o școală din Bistrița, un alt incident violent a șocat opinia publică internațională. În Malaezia, un adolescent de 16 ani a atacat o profesoară cu un topor, în timpul orei, într-o unitate de învățământ din orașul Kuching, și că a transmis scenele în direct pe rețelele sociale. Ieri a avut loc un alt atac silimar, la Pitești.
După atacul din școala de la Bistrița, alt elev de 16 ani a atacat o profesoară cu un topor. Cele trei cazuri, diferite prin circumstanțe și context, readuc în atenție siguranța școlară, influența mediului online și semnalele care pot preceda acte de violență extremă în toată lumea.
Incidentul din Malaezia s-a produs miercuri, 21 octombrie 2026, la o școală privată din Kuching, în statul Sarawak. Poliția a primit un apel de urgență în jurul orei 8:03, după ce au apărut informații că un elev adusese materiale pirotehnice în incinta școlii și rănise o profesoară.
Potrivit publicației The Star, adolescentul de 16 ani a fost reținut de poliție. În urma incidentului, profesoara a suferit tăieturi la mâini, însă starea sa a fost descrisă de reprezentanții școlii drept stabilă. Nicio altă persoană nu ar fi fost rănită.
Elevul de 16 ani Malaezia s-a pregătit în toaleta școlii pentru atac
Cazul a atras atenția și prin modul în care s-ar fi desfășurat atacul. Adolescentul ar fi avut un telefon mobil fixat pe corp, cu ajutorul căruia a transmis imaginile în direct. Înregistrările distribuite ulterior pe internet îl arată pregătindu-se într-o toaletă, exact ca și elevul din Bistrița, înainte de a ieși pe hol și de a se îndrepta spre sala de clasă.
Imaginile surprinse de camerele de supraveghere arată cum acesta se apropie de profesoară înarmat cu un topor. Cadrul didactic reușește să-l imobilizeze cu ajutorul unui alt elev. Autoritățile din Malaezia au cerut publicului să nu distribuie informații neverificate, iar înregistrarea transmisă online, care a durat 12 minute și 6 secunde, a fost eliminată de autoritățile de reglementare a comunicațiilor.
Ancheta polițiștilor vizează inclusiv infracțiuni legate de provocarea intenționată a unor vătămări cu arme periculoase și de deținerea ori utilizarea materialelor explozive. Potrivit agenției naționale de presă Bernama, adolescentul a fost eliberat ulterior pe cauțiune, în timp ce cercetările continuă. Motivul atacului nu fusese clarificat public până la cele mai recente informații disponibile.
Într-un comunicat, școala a declarat că profesoara este în stare stabilă și se recuperează după rănile suferite în incident. Elevii din sala de clasă afectată au fost evacuați din zonă și nimeni altcineva nu a fost rănit. Școala a mai declarat că elevul implicat în incident nu mai este elev acolo.
Școala și-a exprimat, de asemenea, recunoștința pentru „curajul și calmul profesoarei în timpul incidentului și i-a urat însănătoșire rapidă și completă”, și a revizuit procedurile de siguranță și a consolidat măsurile de securitate.
Atacul din Bistrița, pregătit dinainte. Ce au descoperit anchetatorii
În România, cazul de la Școala Gimnazială „Ștefan cel Mare” din Bistrița a provocat un val de îngrijorare. În dimineața zilei de luni, 19 octombrie, un elev de 13 ani a atacat cu un cuțit o profesoară de matematică și a rănit un alt copil, în vârstă de 12 ani.
Elevul din Bistrița și-a plănuit atacul cu mult timp înainte Foto: Facebook
Potrivit procurorilor, adolescentul venise pregătit de acasă cu un cuțit, o cagulă, mănuși și o cască. S-a echipat în toaletă, apoi a mers să atace. Acesta ar fi vizat un coleg pe care îl considera de origine indiană, aparent din cauza culorii pielii. Profesoara a fost atacată când a intervenit, iar un alt elev a fost rănit în timp ce încerca să-l protejeze pe copilul vizat.
Ancheta a scos la iveală și indicii care au ridicat suspiciuni privind o posibilă radicalizare a copilului. În baia școlii, unde adolescentul s-ar fi pregătit înainte de atac, anchetatorii au găsit mesaje în limba engleză și simboluri extremiste, inclusiv însemne asociate ideologiei legionare.
În plus, pe contul de TikTok atribuit băiatului apăruseră mesaje care sugerau că pregătea atacul de aproximativ opt luni. Inspectorul școlar general din Bistrița, Vasile Șteopoaie, a afirmat că elevul nu fusese cunoscut anterior pentru probleme grave de comportament, dar că existau suspiciuni privind tendințe de radicalizare. Aceste elemente sunt investigate, fără ca mecanismul exact al radicalizării să fi fost stabilit oficial.
Ce s-a întâmplat cu elevul și victimele din Bistrița
După atac, băiatul a fost preluat de autorități și transferat la Clinica de Psihiatrie Pediatrică din Cluj-Napoca pentru evaluare de specialitate. Procurorii au deschis un dosar privind tentativa de omor calificat, însă minorul nu poate răspunde penal potrivit legislației române, întrucât nu a împlinit 14 ani. Măsurile ulterioare depind de evaluările și intervențiile autorităților competente.
Profesoara și copiii răniți au primit îngrijiri medicale, iar școala și-a reluat cursurile sub supravegherea poliției. Elevii și cadrele didactice au beneficiat de sprijin psihologic după incident.
Joi, alt elev și-a atacat colegii, la școală, la Pitești
Un alt atac violent a avut loc joi, 22 octombrie, la Colegiul Tehnic „Armand Călinescu” din Pitești. Un elev de 15 ani și-ar fi atacat doi colegi cu o macetă, în toaleta liceului. Unul dintre adolescenți a suferit o rană la braț și a fost transportat la spital, în timp ce al doilea a prezentat excoriații la o mână. Suspectul a fost reținut pentru 24 de ore. Anchetatorii verifică împrejurările incidentului, după ce au apărut informații potrivit cărora atacul ar fi fost precedat de glume și șicane între colegi.
„Un elev din clasa a IX-a D a pătruns în incinta liceului cu o macetă şi din răzbunare a rănit alţi doi colegi. Incidentul s-a petrecut la baie, în pauza de la 8:50 – 9:00. Cadrele didactice au fost informate imediat de doi elevi de la clasa a XI-a şi acestea au anunţat organele de poliţie. Victimele sunt elevi din clasa a IX-a”, se precizează într-un comunicat al ISJ Argeş.
Trei cazuri, o întrebare dificilă pentru școli și părinți
Atacurile din Bistrița, Pitești și Kuching nu pot fi considerate automat manifestări ale aceluiași fenomen. În primul caz din România există indicii concrete privind conținut extremist și o posibilă motivație rasistă; în Malaezia, motivul atacului nu era încă stabilit public.
Totuși, toate cele trei incidente evidențiază dificultatea identificării timpurii a riscurilor și pericolul transformării violenței într-un spectacol distribuit online.
Pentru școli și familii, provocarea este să recunoască din timp semnalele concrete de pericol, să ofere sprijin psihologic și să intervină înainte ca amenințările să devină fapte. Cele trei cazuri arată că siguranța elevilor și a dascălilor nu mai depinde doar de măsurile de pază, ci și de capacitatea adulților de a identifica și gestiona din timp riscurile.
Face parte din echipa Rețete și vedete încă de la lansarea publicației, în 2020, aducând cu ea o experiență de peste 20 de ani în presa scrisă, la Evenimentul Zilei, dar și în agenții de presă internaționale (Agence France Presse și Associated Press) și radio (Radio 21). De asemenea, activează cu succes și în domeniul relațiilor publice, îmbrățișând proiecte de PR cultural și de business. Este, de mulți ani, PR-ul Teatrului Național „Mihai Eminescu” din Timișoara și co-fondator la o publicație unică în peisajul media național, dedicată celor mici și părinților lor, Știri pentru copii.
Precizare: Informațiile din prezentul articol sunt de interes public și sunt obținute din surse publice. Legea 190 din 2018, la articolul 7, menţionează că activitatea jurnalistică este exonerată de la unele prevederi ale Regulamentului GDPR, dacă se păstrează un echilibru între libertatea de exprimare şi protecţia datelor cu caracter personal.
Informațiile publicate de retetesivedete.ro pot fi preluate de alte publicații online doar în limita a 500 de caractere și cu citarea sursei cu link activ. Orice abatere de la această regulă constituie o încălcare a Legii 8/1996 privind dreptul de autor.
